國小3年級數學 關於「周長計算」的另種看法

本學期數學內容中,有個單元叫「邊界與周長」。

其中要小朋友會看圖以及學會計算圖形的周長,基本概念其實很簡單,但只要圖形變化一下,就可以讓許多同學疲於計算,而我個人是想其實若能以比較巨觀的角度來看圖形周長計算問題,難度就會立刻大減,而平常跟同學講解時,還是有同學處於不知老師在上面講啥米的表情,我想這是生理成熟度問題,所以,我想用影片來看,應該能有幫助。


(本影片使用 LibreOffice Impress, Kazam 錄製)

發佈留言

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *

*