Filed at 1:18 上午 under 隨想與札記 by 仲佑(Chung Yu)
上上禮拜與 OSSACC 合辦自由軟體分區推廣座談會，我非常榮幸的可以分享其中一個 session，利用天文軟體來重現唐詩-秋夕所提到的星空。我用的軟體是 Stellarium 0.10.2 版。
我在準備的時候，遇到了一些我不懂且難以解釋的狀況，直到分享那天，其實，我也是搞不清楚，只能歸因於時空距離我們太遙遠，所以發生了這些奇特的現象。
我把地點定在中國大陸的西安。
先看第一章圖：
注意一下時間，這是正常的！
再來，第二張圖：
注意一下時間，西元843年，8 月 23 日，晚上9點多，竟然要天亮了。
第3張圖
看一下時間，同年(西元843年)，9 月 23 日，晚上 9 點多，竟然又天黑了。
仔細想想，這是不是很不合理。
可是我竟然沒想到那麼多，只單純「直覺」以為是時空改變的因素。
直到參加第一屆噗浪客年會時，坐在我旁邊的餃子老師(竟剛好也是室友)，他給了我一個我沒想過的答案， Stellarium 的程式錯誤！
為什麼他給我這麼肯定的答案呢？
因為他是地科老師，他的專業可以來判斷以及這些我這個資訊老師所疑惑的事情。
所以，我的結論有二：
- 學科老師的專業真的是無可取代的
不論資訊工具再如何厲害，學科老師永遠都有資格說：閃開，讓專業的來！
老師永遠不要擔心會被資訊工具取代，所以就儘情大膽的用吧！
- 關於 Stellarium 0.10.2 的所展現出來的星空錯亂狀況，我也很好心的要去回報錯誤，沒想到此錯誤已經被回報卻確定了，預計在下版本中修正錯誤。
錯誤的地方在於 西元 1000 年 1 月 1 日 之前的星空，星相時間會出現時間相差 12 小時的錯誤，也就是該天黑時，要天亮，該天亮時，反而天黑了
再次感謝餃子老師！
Filed at 6:42 下午 under 隨想與札記 by 仲佑(Chung Yu)
昨天晚上有位朋友在 plurk 問了個問題，其實這個問題的屬性可以被視為月經文。(註：月經文，每隔一定時間便會出現的文，就像生理期一樣，每隔一段時間便會出現，完全沒有貶抑女性的意思)
他的問題如下：某套軟體很好用(例：光影鹹豬手)，他想問說自由軟體裡，有無類似可以取代的軟體。
問題很簡單明瞭，但是熱血的我，卻東想西想，東尋西覓，一會兒自由軟體鑄造廠，一會兒 Sourceforge ，折騰了很久。
突然之間，我突然想到幾件事：
- 由於有先入為主的成見與偏見，我絕對不可能找到可以完全取代的同類型軟體。
就算是很幸運被我找到功能屬性相同但外觀不樣的軟體，也一定會有許多善意的指教，宛若軟體是我開發的一樣，然後，最終的的下場便是~~我~~公親變事主了。
況且，君不見~ MS Office 與 OpenOffice.org 橫在眼前的前車之鑑，許多人看這兩者竟然不是看在生出來的文件內容與格式是否有問題，而是著重於誰比較像誰，或是誰比較好用等問題上打轉，當然，對使用者來說，那當然很重要，不過，就我的看法來說，拉長使用時間可以解決習慣此問題。
- 功能多 不等於 功能強大 的軟體使用陷阱。
一般來說，我們都容易陷入一個思考的陷阱之中，就是一樣東西(軟硬體皆然)的功能愈多，我們就會認為他愈強大。
不過只要是長時間被電腦虐待有經驗的人，都很清楚那並不能畫上等號。
光影鹹豬手，乍看之下功能還真的是包山包海的多，但我會懷疑他所吐出來東西的品質，當然，我沒有一一去檢視他所處理出來的成品的質，但據某個玩相機的朋友說，光影鹹豬手要實際輸出的話，可能會有所不足，但是在電腦螢幕前觀看倒也還好。
我不是要批判此軟體的好壞，我只是要提醒自己，功能多 不等於 功能強大，那是兩回事。
我要的工具軟體功能不用多，只要能夠專心的好好處理他的最強項，這樣就夠了。
問題通常在於，需要的不多，想要的太多！
或是，我以後可能會用到，但是，要用到的那一天卻從來沒有出現過。
而為了那遙遙無期的那一天，卻背負太多不必要的負擔與代價。
- 小心被綁住
由於之前親身甚至看到別人的經驗，大家都知道某種軟體(甚至平台)有問題，但是很可能只是為了要其中的某項功能，或是為了要能開啟他所吐出來的東西(別人無法開)，而不得不繼續使用，繼續忍受絕大部分的不合理的存在。
那此問題有得解嗎？
其實，若以積木或組合音響的概念來看，可以利用別人以及可以被別人利用，應該就可以化解許多盲點。
況且，若把軟體很引以為豪的各功能拆開來思考，真的突然會發現，天地寬廣了許多。
另外，我想 ~~如果光影鹹豬手真的是那麼強，而教育訓練的推廣者也很強，強的大家都不得不依賴他，那真的是件好事嗎？(目前好像已經有些軟體出現這種效應囉？)
- 知其然，更要知其所以然
這件事情我覺得很重要。
但是許多教育推廣者卻認為那不重要，可能是因為時間不夠的因素，致使大家不得不普遍認為，使用者「只要」會用就好了。
如果真的是這樣的話，那駕訓班出來的人，為什麼會開各種不同品牌的車？
而非只會駕駛當時受訓時所使用的車種？
更有趣與弔詭的是駕訓班出來已取得駕照的人，有許多人不會路邊停車，因為路邊沒有駕訓班裡有的熟悉的柱子。
會不會是教育訓練的方向出了問題？
因為只教此一軟體的使用方法，而不探究說明原理的話，那學習大概僅止於短期記憶區，很難會進入長期記憶區，甚至產生學習遷移的現象。
所以，我個人以為教育訓練時，寧可慢與少，但是原理真的很重要呀！
- 那到底有沒有什麼可以取代 光影鹹豬手 呢？
我認為有，還不少哩！
其實若仔細去看與思考光影鹹豬手的功能，會突然發現，幾乎統統都在玩 光與影的遊戲，只是冠上響噹噹的名號而已。
因此，只要是影像處理軟體，便可以達到要求，而真正問題的關鍵在於教育訓練的課程設計。
關鍵在於教育訓練者，是在講觀念，講原理，還是在講軟體操作！
而這個便是專業人才的「值錢處」。
有了以上想法之後，我幾乎可以肯定，我們在推資訊教育的想法可能得做一番修正了，例如：我們應該思索開~ 如何搶救拍爛的照片 ~ 的課，而不是開 ~好用，嚇死你的光影鹹濕手~ 的這種課才是。
Filed at 1:39 上午 under 隨想與札記 by 仲佑(Chung Yu)
上週到南投日月潭去參加了第一屆教育噗浪客年會，內心有些感想與衝動，我想再不動手記下來，一定會忘記，不過我還是刻意等個幾天，一方面讓自己的心情沈澱一下，二方面是為自己的懶惰找個台階下。
先說教育噗浪客此 comunity ，此 community 據我的觀察有幾個很特殊的地方，首先他的組成份子百分之九十九以上都是屬於教育人，純度非常的高。(當然，跟我目前所參與過的 Community，自是大大的不同。)
Community 組成份子同屬性高，短期來說，頗具聚合力。(註：八方英雄相聚，相惜，頗有相識恨晚之意。)
但，就中長期的經營來說，就很具挑戰性了。(註：正所謂相愛容易相處難！或是更簡單的一句話，無聊咩，每次都是那幾招！)
其次，此 community 的組成，很偶然，很神奇，也很偉大與成功。
宛若大自然的進化演化法則，所有的演化配對都是隨機的，但是唯有成功的演化配對才能得以存活下來，不過能撐過幾個世代呢？
這點我倒是很好奇，因為若僅僅是靠著大家的熱血沸騰，而無實質有效的經營策略，要在視迎新送舊為常態的網海中長期活下去，我想若不是運氣超好，便是奇蹟，要不只好每年只靠大拜拜的活動來宣告自己還苟延殘喘地活著的事情。
再來，覺得有趣的事，是我的刻意選擇公共運輸工具前往日月潭。
本想回味一下往昔當背包客四處流浪(也許用流竄更佳)的心情。
但，再再令我訝異千分(還不到萬分)的是今日的交通狀況，竟便捷如斯。
流浪(竄)者的心情還來不及湧起，目的地便已到達。會暈車的我，本以為會天旋地轉好一陣，信手亂擒小花兔，沒想到，在身懷上乘功夫的御者驅策下，嘿嘿~ 那一切都是幻覺啦！
議程的安排當然沒話說，因為此次是首屆，所以自由度很高，不可否認的是此次的 PM(Project Manager)居功厥偉，阿亮校長把 PM 角色發揮的淋漓盡致，我倒是很想建議下屆年會請他(阿亮校長)來講一場，如何成為一個好 PM，以及如何成功的 Team Work ，這應該是現代人更是許多現代教育人該學的課題之一。
不過，一定有人會認為蠅狼才是PM，是 CEO 的角色!
但根據我的測不準眼光的觀察，蠅狼是個浪漫的哲學家，他很適合當樂團首席提琴手，或是大唐取經團裡的孫行者，本領十分高強。他若當 PM ，他可能會覺得很痛苦！當然，這可以透過有意識的刻意學習來改變。(我的遺憾則是未能見識到他的酒量到底哪裡是極限，據各方小道消息表示，跟日月潭的底有拼，也許是久居日月潭畔吧！)
對我來說，此次的活動讓我見到許多慕名已久的神人，以及讓我更確定每一學科老師的重要性與專業性及不可取代性(讓我可以解決最近使用 Stellarium 軟體的疑惑，感謝新竹餃子老師！)，當然，會場中的某種花電信業者提供的網路服務，還是有進步的空間。
另外，新竹瘋浪客此一傳奇，更是令我不忍將自己的目光從他的身上移開。
熱情，灑脫，專注，這六個字是我對他的觀察結語，更是條值得深交的漢子。
當然，可以想成他是對此 Community 有高度的歸屬感，所以無私地展現出他的熱情，但是，這不容易呀，尤其是我見過許多算是我的後進的朋友們，大家普遍缺乏一頭衝進去的氣魄。
寫到這邊，我還是忍不住想要問自己，自己真的算是教育噗浪客嗎？
其實，我真的也不確定，但是，我比較確定的是，若看到有人在浪裡需要我的手時，我的手自然就會伸出去。(該砍手嗎？)
我更感興趣的是 ~~教育噗浪客~~ 們，大家可以一起同行多久？
我想 明 後 年的再相聚，應該可以算是 ~至少~ 吧！
Filed at 12:28 下午 under 隨想與札記 by 仲佑(Chung Yu)
昨晚，教育部品德網被 K 了，一直到現在還沒復站。中午時候，教育部教師進修研習網的某個部份，據我猜測，是資料庫部份，也當了。
啊～是怎樣？ 大家是約好了嗎？ 還是真的是巧合？
不過據我所知，該網站委由高師大守備。
我想我還是不要知道太多內幕，以免發生不必要的事情，畢竟我只是一條蟲而已。
Filed at 11:37 下午 under 隨想與札記 by 仲佑(Chung Yu)
剛剛由非正式管道收到教育部被 crack 的訊息，抱著看熱鬧的心，連過去看一下，赫~果然，黑通通一片，除了趕快拍下來留念之外，倒是有幾個感想：
-
這個 cracker 還真是無聊透頂，連這個都要駭，而且~ crack 就 crack 咩，還留著這啥理由，真是超沒品的。
-
聽說教育部裡面很多東西都是外包的，這下廠商不知道好不好玩了？還要繼續外包嗎？網站負責人(含廠商)應該有寫不完的報告了。
-
行政院國家資通安全會報技術服務中心對這件事件不知道有何感想？(教育部是直屬單位)
-
如果 行政院國家資通安全會報技術服務中心 也被 crack 進去的話，應該更精彩可期。
-
根據某高手表示，對方是利用 flash 的漏洞進去，而且 Adobe 公司有宣告過的重大漏洞，若是這樣，還真是死有餘辜呀！相關訊息：http://www.gsn-cert.nat.gov.tw/gsn.php?chtip=HiNet-2008-0078
-
如果.....
-
對了，叮嚀一下，如果你的機器的守備能力不夠強，千萬不要太好奇去看熱鬧， 以免被順道打入病毒，若真的好奇，不要用 IE, 不要用 IE, 不要用 IE,真的 ....
不說了，貼上紀念貼紙吧！(網址：http://ce.naer.edu.tw/hot_news.php)
